Palabras clave
Diseño de curriculum
Educación básica
Calidad de la educación
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Resumen
El presente artículo aborda la importancia de la construcción del currículo educativo en la educación básica secundaria siguiendo los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional en Colombia. El objetivo principal es analizar de forma detallada la transversalización de los aprendizajes a través del diseño centrado en evidencias en este nivel educativo, siendo sus categorías la Transversalización de los aprendizajes, Diseño centrado en evidencias y Transversalización de aprendizajes a través del diseño centrado en evidencias en la Educación Básica Secundaria en Colombia. En este sentido, la adopción de un enfoque por competencias en el diseño curricular de la educación básica secundaria es clave. Esto otorga mayor flexibilidad y adaptabilidad a diferentes modelos pedagógicos. Asimismo, el diseño de evaluación centrado en evidencia implementado por el ICFES en los distintos niveles educativos en Colombia constituye una herramienta valiosa para las instituciones educativas. Es esencial que las instituciones educativas utilicen los resultados de las pruebas internas y externas como insumos para su proceso de mejoramiento continuo. Buscan elevar los estándares de calidad educativa y optimizar los resultados académicos de los estudiantes. De esta forma, se promueve una educación de calidad que responde a las necesidades de la sociedad actual.
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