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equidad educativa
inclusión social
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Resumen
Esta investigación analiza las barreras al acceso equitativo a la educación universitaria y evalúa políticas y programas diseñados para mejorar la equidad. Se enfoca en estudiantes de bajos ingresos, minorías étnicas y culturales, y personas con discapacidades, examinando cómo las diferencias socioeconómicas, culturales y físicas afectan su acceso y éxito educativo. Identifica barreras económicas como costos de matrícula elevados y la insuficiencia de becas, así como obstáculos culturales y sociales como la discriminación y la falta de representación. También se discuten los desafíos de accesibilidad para personas con discapacidades. La investigación destaca la importancia de enfoques integradores que incluyan apoyo financiero, programas de mentoría y adaptaciones curriculares. Se realiza una comparación de estrategias internacionales, mostrando que las soluciones deben ser adaptativas a los contextos específicos. La investigación concluye enfatizando la necesidad de estrategias colaborativas y personalizadas para superar las barreras y asegurar que todos los estudiantes tengan oportunidades educativas equitativas, independientemente de su origen o capacidades.
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